Öğretmen Çalıştayında; hareketliliğe katılan öğretmenler ile daha önce Erasmus+ programından faydalanmayan öğretmenler buluşturuldu ve deneyim paylaşımlarının yapılması sağlandı. Çalıştay 3 oturum olarak planlanmıştır. 1. Oturumda hareketliliğe katılan öğretmenler edindikleri bilgi ve deneyimleri meslektaşlarına aktarmışlardır. 2.oturumda ise gerçekleştirilen hareketliliğe ilişkin kazanımların sürdürülebilirliğini sağlamak adına Sınai Mülkiyet Hakları (Patent, Faydalı Model, Tescil belgesi) ile ilgili uzman davet edilmiş ve öğretmenlerimize seminer verilmiştir. 3. Oturumda ise masa düzenine geçilerek katılımcıların 1. Dönem faaliyetlerine ilişkin fikirleri ve sürecin daha iyi yönetilmesi adına geliştirdikleri ‘çözüm önerileri’ verisi toplanmıştır. Çalıştayın bu bölümünde, katılımcılar yabancı dil, Erasmus+ projelerde ağ oluşturma yaygınlaştırma, sürdürülebilirlik, takip ve sektör işbirliği konularında çözüm önerileri geliştirilmiştir. Yabancı Dil konusuna yönelik; il genelindeki tüm mesleki ve teknik eğitim veren kurumlarda uygulanmak üzere bir Yabancı Dil projesinin oluşturulması, – Tüm mesleki ve teknik eğitim veren kurumları öğrenci ve öğretmenlerine ait yabancı dilde etkileşimde bulunabilecekleri bir sosyal medya grubunun oluşturulması, – Yabancı Dil öğretmenlerinin mesleki gelişimlerine destek verici etkinliklerin planlanması gerektiği’ Takip, Sürdürülebilirlik konusuna yönelik; – Kısa dönem öğrenci hareketliliğine katılan öğrencilerin edindikleri bilgi ve becerileri akranlarına aktarması için ‘akran etkileşimi’ adı altında okul ve il düzeyinde çeşitli faaliyetlerin planlanması, – İş başı gözlem ve yapılandırılmış kurs faaliyetine katılan öğretmenlerin ise zümre öğretmenlerine yönelik bilgilendirme toplantılarının ve seminerlerin düzenlenmesi, – Kısa dönem öğrenci hareketliliğine katılan öğrencilerin istihdam durumlarının takip altına alınması, Sektör İşbirliği, İstihdam ve Ağ oluşturma – Kısa dönem öğrenci hareketliliğine katılan öğrencilerden kendi işini kuranlar ile yeni işbirlikçi çalışmaların yapılması, – Yurt dışı ihracatı yapan sanayi ve tarım sektöründeki iş insanlarına ziyaretler  gerçekleştirmek ve onların yurt dışı bağlantılarından faydalanılması, – Kısa dönem öğrenci hareketliliğine katılan öğrencilerin, sektör ile buluşturulması ve sektörden bu öğrenciler için istihdam konusunda pozitif ayrımcılık yapılması’   şeklinde öneriler geliştirmiştir. Böylece, mesleki eğitim akreditasyonu sürecinde ve sonucunda bu öneriler, kurumumuza rehber olmuştur.